Precio de clases particulares en 2026: cuánto cuesta y cuánto cobrar

«¿Cuánto cobras la hora?» Si das clases particulares, esa es probablemente la pregunta que peor llevas contestar. Y si buscas profesor para tu hijo, es la primera que haces y la que peor te contestan.

Hay una razón. El mercado de clases particulares en España no tiene precio único, ni siquiera precio medio que sirva de algo. Una clase de matemáticas de ESO en un pueblo de Soria puede costar 12 €/h. La misma materia, mismo curso, en el centro de Madrid, con una profesora de cinco años de experiencia preparando la EvAU, sube a 30. Las dos cifras son razonables y a las dos familias les parece justo lo que pagan.

Lo que sigue es para dos perfiles a la vez. Si eres familia, vas a encontrar abajo precios orientativos por nivel, asignatura, formato y ciudad - con horquillas observadas en Milanuncios, Tusclasesparticulares, Superprof y grupos de WhatsApp de padres a comienzos de 2026. Si eres profesor particular y todavía pones el precio «a ojo», las últimas secciones son metodología. Sin paja motivacional ni ese tipo de consejo de coach que circula por LinkedIn.

Cuánto cuesta una clase particular en España en 2026

Esta tabla no son precios «oficiales» (no existen). Son las horquillas reales que se repiten durante el primer trimestre de 2026 en plataformas y grupos de padres.

Antes de mirar cualquier rango concreto, conviene tener presente que el precio no es lineal con la edad del alumno. Una clase de matemáticas de 2.º de bachillerato puede ser más exigente para el profesor que una de primer curso de ingeniería - lo que define la tarifa es la dificultad técnica, no la edad del niño.

Y hay que asumir que la academia siempre va a salir entre un 30 y un 60 % más cara que el profesor particular directo, porque ese sobreprecio paga local, captación y gestión administrativa. Si vas directo a un profesor por tu cuenta, te ahorras esa comisión, a cambio de un poco más de coordinación por tu lado.

Y, sobre todo, el precio de la persona varía muchísimo dentro de un mismo nivel. Una profesora con cinco años de experiencia preparando EvAU y referencias verificables cobra el doble que un universitario que empieza, y eso refleja una diferencia real de resultado que vas a ver en marzo cuando lleguen las notas.

Precios por nivel educativo

Primaria (6-12 años)

Es el nivel más barato y el más saturado. Entre 10 y 18 €/h, con la gran mayoría de profesores entre 12 y 15. Aquí hay mucha oferta: estudiantes universitarios buscando paga extra, padres en excedencia, monitores de extraescolares con turno libre por las tardes.

Lo que hay que entender es que en primaria no estás pagando dominio técnico de la materia - lo que pagas es paciencia y constancia con un niño que se distrae cada cuatro minutos. Y eso, paradójicamente, mucha gente no sabe darlo. Si eres profesor y se te dan bien los niños pequeños, no estás obligado a cobrar lo mínimo.

Ojo con una trampa: en primaria, las clases efectivas suelen ser de 45-50 minutos reales, aunque se anuncien como «hora de clase». Y muchas familias buscan «alguien que ayude con los deberes», no profesor particular en sentido estricto. Es legítimo, pero deja claro desde el principio qué das (acompañamiento al estudio vs. refuerzo estructurado), porque cambia la tarifa que puedes pedir y evita malentendidos a los dos meses.

ESO (1.º a 4.º)

El segmento más amplio del mercado. La inmensa mayoría de clases particulares en España son de ESO, sobre todo de matemáticas, física-química, inglés y lengua. Los precios típicos están entre 15 y 22 €/h, con picos a 25 si hablamos del centro de Madrid o de profesores especializados en alumnos con dificultades de aprendizaje (TDAH, dislexia, altas capacidades).

A partir de 3.º de ESO el contenido se complica y los precios suben sin que nadie lo decida formalmente - el mercado se reajusta solo. Una clase de matemáticas de 4.º de ESO en una capital de provincia hoy ronda los 18 €/h online y 20-22 a domicilio. Por debajo de 15 €/h normalmente hablamos de profesor sin experiencia específica o de algún estudiante universitario haciendo sus primeras horas, lo cual puede funcionar perfectamente bien - pero conviene saberlo.

Bachillerato

Aquí ya entra conocimiento técnico de verdad. Matemáticas II, Física, Química, Biología y Dibujo Técnico de 2.º de bachillerato son materias donde el profesor necesita dominar el temario completo de la prueba de acceso - no vale ir improvisando. Por eso los precios suben a 18-28 €/h, con la franja alta para profesores que llevan años en bachillerato y tienen alumnos suyos que entraron a la carrera que querían.

Filosofía y Lengua suelen estar un par de euros por debajo, no porque sean más fáciles (que no lo son) sino porque el mercado lo ha asentado así desde hace tiempo. Las ciencias siguen tirando del precio hacia arriba en este nivel.

Si das ciencias en bachillerato, pedir menos de 20 €/h online en 2026 te deja vendiendo barato. Si das humanidades, 18-22 €/h es la franja razonable, salvo que prepares específicamente comentario de texto para EvAU y tengas casos demostrables - ahí ya puedes pedir lo mismo que ciencias sin que te pongan mala cara.

Selectividad / EvAU

La selectividad es un mundo aparte. Entre marzo y junio, las familias estiran el presupuesto como en ningún otro momento del año, porque una clase mal preparada en abril puede costar literalmente una nota de corte. La franja sube a 22-32 €/h, y los profesores con resultados visibles (nota media de sus alumnos, porcentaje de aprobados, casos de quienes entraron a Medicina o ingenierías de nota alta) llegan a 35-40 sin que nadie se queje.

Hay algo importante que rara vez se dice: la EvAU se prepara desde octubre, no desde abril. Quien empieza en marzo paga la misma tarifa por la mitad del resultado posible. Si eres familia, esto se traduce en planificar antes; si eres profesor, en cobrar la franja alta de octubre a febrero con honestidad - no estás «aprovechándote», estás cobrando bien por trabajo serio.

Universidad

El abanico aquí es enorme: de 22 a 40 €/h, y a veces más. En primero de carreras humanísticas se parece a un bachillerato exigente (22-28 €/h). En tercero o cuarto de ingenierías o ciencias - Cálculo III, Ecuaciones Diferenciales, Termodinámica, Estructuras, Mecánica Cuántica, asignaturas de Telecos - los 35-40 €/h son normales, y a veces se quedan cortos.

Para dar clase de universidad necesitas dominar la materia al nivel del temario actual de esa universidad concreta. No vale «yo lo di hace siete años» - los planes de estudio cambian, los enfoques cambian, los exámenes cambian. Si te lo piden y no estás seguro, mejor decir que no que aceptar y dar una clase mediocre que te queme la reputación. En este nivel el boca a boca corre rápido entre alumnos de la misma escuela.

Adultos: idiomas y oposiciones

Las clases de idiomas para adultos se mueven entre 15 y 30 €/h con profesor no nativo, y entre 20 y 35 con nativo. La franja alta es para inglés de negocios, preparación de Cambridge C1 / C2 o profesores nativos con titulación CELTA o DELTA. Un estudiante universitario nativo sin titulación específica cobra 18-22 €/h, lo cual es razonable para conversación pero no para preparar un examen oficial.

Las oposiciones son otro nicho con precio alto: 25-50 €/h dependiendo del tipo (justicia, sanidad, educación, técnico de Hacienda, judicatura) y de si el profesor ha aprobado esa misma oposición. La parte oral - preparación de tribunales - está siempre en la franja alta, porque preparar oral es mucho más artesanal que mandar temarios.

Precios por asignatura

Dentro del mismo nivel, no todas las asignaturas pagan igual. Hay una jerarquía bastante clara que se mantiene casi en cualquier ciudad de España.

Matemáticas y Física-Química son las mejor pagadas en ESO y bachillerato. Demanda alta, oferta limitada de profesores cómodos con la materia, y suspensos suficientes como para que las familias paguen sin discutir. Si das estas asignaturas, cobra en la franja alta de tu nivel sin culpa - el mercado lo va a aceptar.

Inglés es donde más varía el precio según el perfil del profesor, sin que se note del todo desde fuera. Un universitario con B2 cobra 12-15 €/h y da clase principalmente a primaria y primer ciclo de ESO. Un nativo con titulación CELTA o un profesor español con C2 + máster en didáctica cobra 25-35 €/h y prepara Cambridge o inglés profesional. Son productos distintos, no «el mismo trabajo más caro».

Lengua y Filosofía suelen estar tradicionalmente un 10-15 % por debajo de matemáticas dentro del mismo nivel. No hay una buena justificación pedagógica para esto - es herencia del mercado y de la percepción social de las materias. Si eres bueno explicando comentario de texto o reconstruyendo un argumento filosófico, y tienes casos visibles, no tienes por qué alinearte con esa media.

Biología y Geología se sitúan en medio del rango. Historia suele estar baja salvo cuando se trata de preparación de oposiciones de profesorado, donde sube bastante.

Las asignaturas de oferta limitada - latín, griego, dibujo técnico, francés, alemán, italiano - permiten cobrar un 15-25 % más que el precio medio de tu nivel, simplemente porque hay pocos profesores. Si das alguna de estas, no te alinees con la media: pide lo que vales, que en estas materias el mercado lo paga.

Las ingenierías universitarias juegan en otra liga. Asignaturas como Cálculo, Álgebra Lineal, Resistencia de Materiales, Termodinámica, Estadística avanzada o Programación pagan entre 30 y 45 €/h con un profesor que tenga experiencia técnica real - y ahí ya no estás compitiendo con estudiantes de máster a 18 €/h, sino con academias especializadas a 50.

Online vs. a domicilio: la diferencia de precio

Después de la pandemia, el precio online se ha asentado un 15-20 % por debajo del precio a domicilio. La diferencia tiene dos componentes que conviene separar.

Uno es el coste de desplazamiento del profesor, que es más alto de lo que parece. Si vas a casa del alumno y tardas 25 minutos en llegar - y otros 25 en volver - tu hora real de trabajo son aproximadamente 1 h 50 min para una clase de 60. Cobrar lo mismo que online significa cobrar un 35 % menos por hora trabajada efectivamente. Por eso a domicilio se cobra 3-5 €/h más, y nadie debería discutírtelo.

El otro componente es la disponibilidad. Online puedes dar clase a alumnos de toda España (y de fuera, si te interesa), lo que amplía tu mercado y te permite llenar la agenda más rápido. Vendes más horas, con menos huecos vacíos entre clases, y eso justifica también un precio ligeramente más bajo.

Llevándolo a números concretos: online, en 2026, la mayoría de clases de ESO y bachillerato se mueven en la franja de 15-25 €/h, y selectividad y universidad en 22-35. A domicilio dentro de la misma ciudad, súmale 3-5 €/h. Si el profesor tiene que coger transporte público de más de media hora, súmale 5-8 o cobra el desplazamiento aparte. Y a domicilio en pueblos cercanos, muchos profesores cobran kilómetros aparte (0,30-0,40 €/km es la referencia habitual) o directamente no se desplazan y proponen online.

Si eres familia y vives lejos del centro, conviene que decidas antes de buscar profesor si te merece la pena pagar el sobrecoste o si online va a funcionar igual de bien. Y aquí va una opinión, no un dato: para primaria y ESO presencial casi siempre rinde mejor, sobre todo porque controlas el entorno y la atención del niño. Para bachillerato y universidad, online funciona perfectamente si el alumno es responsable - y si no lo es, presencial tampoco va a salvarte la papeleta.

Diferencias por región

España, en lo que toca a clases particulares, no es un mercado homogéneo - y hay que tenerlo en la cabeza antes de comparar precios entre comunidades.

Madrid y Barcelona están un 15-25 % por encima de la media nacional. Una clase de matemáticas de bachillerato online aquí ronda los 22-25 €/h, frente a 18-20 en otras capitales de provincia. Dentro de Madrid, además, hay diferencias internas: Chamberí, Salamanca, Chamartín pagan más que zonas del sur metropolitano.

El País Vasco - Bilbao, San Sebastián, Vitoria - suele estar al nivel de Madrid/Barcelona o ligeramente por encima, sobre todo en idiomas y en preparación de selectividad. Es un mercado pequeño pero solvente.

Capitales como Valencia, Sevilla, Zaragoza o Málaga están alineadas con la media nacional, o un 5-10 % por debajo. Hay matices: en Valencia el inglés tira un poco más, en Sevilla la franja baja es más baja.

Las ciudades medianas y pueblos funcionan con precios entre un 15 y un 30 % más bajos que las grandes capitales. En zonas rurales, además, el mercado se mueve mucho más por boca a boca: los rangos son más amplios y un buen profesor con reputación local puede cobrar lo mismo que en Madrid, simplemente porque no hay competencia directa.

Latinoamérica - Argentina, México, Colombia, Chile - tiene rangos muy distintos según país y no son comparables directamente con España. Si das clases online a alumnos latinoamericanos, o ajustas tu tarifa al poder adquisitivo local, o te centras directamente en el mercado europeo. Mezclar las dos cosas con la misma tarifa te deja perdiendo en ambas direcciones.

Si das clases online a toda España, una cosa práctica: no tienes que igualar el precio mínimo (pueblo) ni apuntar al máximo (Madrid centro). Una tarifa razonable suele ser la media nacional o un poco por encima, ajustando después por experiencia, nicho y demanda real que vas recibiendo.

Academias vs. profesor particular

La diferencia entre las dos opciones es estructural, no anecdótica. Una academia te cobra entre un 30 y un 60 % más que un profesor particular directo para el mismo nivel y asignatura - y ese sobrecoste paga local, captación de alumnos, gestión administrativa y el margen de la propia academia. No es abuso, es el coste real de mantener una infraestructura.

A favor de la academia hay cosas reales: continuidad cuando un profesor cae enfermo, instalaciones, ambiente de estudio para alumnos que en casa se distraen, partes mensuales formalizados que algunos padres aprecian. Funciona especialmente bien para niños de primaria y ESO con poca autonomía, donde el factor «estructura externa» importa más que el factor «adaptación individual».

A favor del profesor particular: precio más bajo, relación directa con la familia sin intermediarios, flexibilidad de horarios y atención cien por cien individualizada. Suele funcionar mejor a partir de 3.º de ESO, y muy claramente para bachillerato y universidad, donde lo que importa es la persona concreta que da la clase, no la marca de la academia.

Los precios reales en academias franquiciadas (Kumon, Mentora, Activa y similares) están un escalón por encima de la tabla del principio: 18-25 €/h para ESO individual, 25-35 para bachillerato, 30-45 para selectividad. Las academias de barrio sin franquicia suelen estar bastante más cerca del precio de profesor particular - depende mucho del dueño y de la zona.

Cómo poner precio a tus clases (si eres profesor)

Hasta aquí lo que el mercado paga. A partir de aquí, las tres siguientes secciones son para ti si das clases particulares y quieres dejar de improvisar la tarifa cada vez que te llama una familia nueva.

El error más común al fijar precio es mirar lo que cobra otra gente y poner un par de euros menos «para entrar suave». No funciona. Te aseguras un precio bajo que después cuesta muchísimo subir, y comunicas indirectamente al alumno que estás barato porque vales menos. Hay una metodología razonable y no es complicada.

Empieza por calcular tu hora-coste real, no tu hora-precio. Si vas a dar 20 clases de 60 min a la semana, tu tiempo facturable son 20 horas, sí, pero tu tiempo total dedicado al trabajo (preparación, desplazamiento si lo hay, recordatorios, conversaciones con padres por WhatsApp, papeleo administrativo) es de 28-32. Si quieres ganar unos 1.600 € netos al mes - descontadas cuotas de autónomos, IRPF y gastos - tu hora-precio mínima ronda los 20-22 €/h. Por debajo de esa cifra no llegas a fin de mes sin pluriempleo.

Cuando ya sabes tu coste real, mira el rango de tu nivel en la tabla del principio y sitúate en el tercio medio para empezar, no en el bajo. Si tu coste real ya está por encima del tercio medio del mercado, el problema deja de estar en la tarifa: está en el modelo. Demasiadas horas no facturables, pocos alumnos, o demasiado tiempo gestionando en lugar de enseñando.

Y luego viene el posicionamiento, que es la parte que más gente subestima. Hay cinco palancas concretas que te permiten cobrar por encima de la media del mercado, cada una con un margen de entre el 5 y el 15 %: experiencia probada en esa asignatura concreta (más de tres años dándola de verdad, no «yo la di en mi carrera»), especialización en algo definido (preparación EvAU, alumnos con TDAH, oposiciones específicas), titulación oficial (CELTA, DELE, máster en didáctica, doctorado en la materia), resultados pasados verificables (porcentaje de aprobados, nota media de tus alumnos, casos puntuales notables), y material propio (apuntes, ejercicios, simulacros de examen). Si te encuentras con tres o más de estas palancas en tu CV real, perteneces al tercio alto del mercado sin discusión - y sin que ninguna familia tenga que regatear contigo, porque la diferencia se ve.

Una cosa más, importante: no regales descuentos sin razón. «¿Me haces un precio si vienen mis dos hijos?» es la pregunta más cara de tu carrera si la contestas mal. Si das clase a dos hermanos a la vez, son dos alumnos en una hora y el descuento razonable es del 20-25 %, no del 50. Si los das en horas distintas, no hay descuento - estás dando dos clases. Esto parece obvio escrito, pero al teléfono la mayoría de profesores responde con un «bueno, vale, te lo dejo en X» que les sale carísimo al final del trimestre.

Y cobra siempre la primera clase. Las «pruebas gratis» funcionan para captar, sí, pero te dejan trabajando horas sin pagar. Una primera clase a precio reducido - mitad de tarifa, por ejemplo - cumple exactamente la misma función de filtro, y filtra mejor: separa a los alumnos que van en serio de los que están probando profesores a granel.

Cuándo subir tus tarifas

Subir el precio no es una decisión que tengas que tomar a ciegas o en un ataque de valentía. Hay señales bastante claras de que tu tarifa actual se ha quedado pequeña.

• Tienes lista de espera. Si llevas rechazando alumnos nuevos durante semanas porque no te caben, el mercado te está diciendo que cobras menos de lo que vales. Sube un 10-15 % a los alumnos nuevos, y mantén el precio actual a los antiguos durante seis meses más por respeto a la relación.
• Tu agenda lleva tres meses al máximo sin huecos. Si no has tenido un solo hueco libre en 12-13 semanas, no es casualidad - es demanda sostenida. Subir aquí es seguro.
• Has añadido especialización clara desde la última subida. Empezaste a preparar selectividad, sacaste un CELTA, te certificaste en algo concreto. Es momento de subir.
• Tus resultados del último curso son demostrables y los tienes documentados. Alumnos aprobados, mejoras de nota promedio, casos de selectividad superada. Sin esto la subida es a ciegas.
• El IPC se ha movido más de un 4 % desde la última subida. Un ajuste anual por inflación es legítimo y razonable - no necesitas justificar nada más allá de eso.

Cómo comunicarlo, en concreto: con dos meses de antelación, por escrito (WhatsApp o email, según cómo te comuniques habitualmente con la familia), claro y sin disculpas. Algo así: «A partir de septiembre la tarifa será de X €/h. He mantenido el precio actual durante dos cursos y necesito ajustarlo». Punto. Sin párrafos explicando.

Si pierdes uno o dos alumnos al subir, es normal y forma parte del proceso - calcula que la subida compensa la pérdida en aproximadamente seis a ocho semanas. Si pierdes la mitad de tu cartera, la subida ha sido demasiado grande y conviene revisarla con un poco menos de ambición la próxima vez.

Errores comunes al fijar el precio

Hay un puñado de errores que se repiten una y otra vez, sobre todo en profesores que empiezan o que llevan demasiados años sin revisar el modelo.

El primero, y probablemente el más caro, es cobrar barato por miedo a perder al alumno. El miedo a la fuga hace que muchos profesores se queden 3-4 €/h por debajo de lo que el mercado pagaría sin pestañear. A los seis meses están agotados, con la agenda llena y sin margen para reducir horas. Y la ironía es que el alumno barato no aprecia más a su profesor: le da exactamente igual, mientras esté dentro de un rango aceptable.

Algo parecido pasa con el regateo. «¿Me lo dejas en X?» es una pregunta legítima del cliente, no un insulto, y la respuesta correcta no es ofenderse ni doblar la rodilla. Una respuesta firme y educada - «mi tarifa es Y, no hago descuentos individuales» - te ahorra meses de resentimiento contigo mismo. Si quieres ofrecer flexibilidad, ofrécela en formato (paquetes de 10 clases prepagadas con un 5-10 % menos, por ejemplo), no en tarifa horaria individual.

El tercer error clásico es cobrar sin factura para parecer más barato. Esto es directamente ilegal si das clases de forma regular, y de paso te deja sin gasto deducible: los padres no pueden meterte en la declaración como deducción autonómica de educación, allí donde existe esa deducción. Conviene darse de alta como autónomo si das más de unas pocas horas a la semana. Salir del mercado informal abre además el segmento de familias que pagan mejor, que son justo las que pedirían factura para deducir.

Luego está el error pasivo de no revisar nunca el precio. Mantener la misma tarifa durante cinco años seguidos significa que estás cobrando un 15-20 % menos en términos reales, solo por el efecto del IPC. Aunque tu posicionamiento no haya cambiado, una revisión bianual del 5-8 % es razonable y nadie se sorprende. La idea de «no toco el precio para no perder alumnos» sale, contando bien, más cara que cualquier subida que pudieras temer.

Y queda el más insidioso, el que disfraza la mala gestión de virtud: confundir precio bajo con generosidad. Cobrar barato no es ayudar a la familia. Es devaluar tu trabajo y, de paso, desplazar hacia abajo el precio de mercado para el resto de profesores particulares de tu zona. Si de verdad quieres ayudar a una familia con dificultades económicas, dale alguna clase gratis puntual o una beca concreta - pero no rebajes tu tarifa pública para todo el mundo, porque ahí ya no estás ayudando a nadie.

Cómo gestionar tarifas, pagos y horarios sin perder dinero

Una vez que tienes la tarifa clara, queda la parte aburrida pero crítica del oficio: cobrar a tiempo, llevar el saldo de cada alumno al día, mandar recordatorios la víspera, hacer el resumen mensual para la trimestral. Esto es donde la mayoría de profesores particulares pierden entre un 5 y un 15 % de lo que deberían facturar, y casi nunca es porque cobren mal - es porque hay clases dadas que se quedan sin apuntar y pagos prometidos que se olvidan entre conversaciones.

Lo mínimo que necesitas para que esto no se te escape:

• Saldo por alumno en tiempo real - saber en cualquier momento quién te debe cuánto, sin tener que sumar nada
• Historial de clases dadas y movidas, con fecha y motivo - tres cancelaciones del mismo alumno en un mes son una bandera roja que conviene ver
• Recordatorios automáticos al alumno o a los padres la víspera de la clase - reduce los plantones de manera significativa, no por arte de magia sino porque la gente se olvida
• Resumen mensual de ingresos por alumno y total, para tu declaración trimestral si eres autónomo
• Recibos o facturas para las familias que los pidan, cada vez más, porque algunas comunidades autónomas tienen deducción por gastos de educación

Zutor está pensado exactamente para esto. Es una app para profesores particulares que cubre ficha del alumno, agenda de clases, control de pagos con saldo automático, recordatorios por email y Telegram, y resumen mensual de ingresos listo para tu gestor. Plan gratis hasta 5 alumnos, Pro a 9 €/mes a partir de ahí. Si ya tienes 8 o más alumnos y lo llevas en Excel o en un cuaderno, te ahorra entre 3 y 5 horas a la semana en gestión - y casi siempre te recupera pagos olvidados que normalmente se pierden por el camino.

Si quieres una comparativa más larga con otras opciones (TutorBird, TeacherZone, Google Sheets, hojas de cálculo a medida), la tienes en mejores apps para profesores particulares.

Preguntas frecuentes

¿Cuánto cuesta una clase particular de matemáticas en España?

Para ESO, entre 15 y 22 €/h online y 18-25 a domicilio. Para bachillerato, 18-28. Para selectividad o EvAU, 22-32. Para asignaturas universitarias (Cálculo, Álgebra, Estadística), 25-40 €/h y a veces más en últimos cursos de ingenierías. Madrid, Barcelona y País Vasco están un 15-20 % por encima de estas franjas.

¿Es legal cobrar clases particulares sin factura?

No. Si das clases de forma regular - hablando claro, dos o más alumnos fijos toda la semana - debes darte de alta como autónomo en Hacienda y emitir factura o recibo. Las clases puntuales y verdaderamente esporádicas tienen otro tratamiento, pero esa figura del «pico aquí y allá sin factura» que mucha gente cree que existe, en realidad no existe a partir de cierto volumen.

¿Llevan IVA las clases particulares?

Las clases particulares de materias incluidas en planes de estudio oficiales (matemáticas, física, química, lengua, idiomas, etc., desde primaria hasta universidad) están exentas de IVA en España, según el artículo 20 de la Ley del IVA. No facturas IVA y no te lo deduces. Las clases que no encajan en planes oficiales - música no reglada, coaching, ciertos talleres - sí pueden llevar IVA, así que revísalo con tu gestor antes de empezar a facturar.

¿Cuánto cobra un profesor particular nativo de inglés?

Entre 20 y 35 €/h en 2026, con la franja alta para profesores con titulación CELTA, DELTA o equivalentes, preparación de Cambridge C1/C2 o inglés de negocios. Sin titulación específica, un nativo se mueve más bien en 18-25 €/h. Ojo: ser nativo no es lo mismo que saber enseñar, y eso lo notan rápido las familias informadas.

¿Cómo se cobran las clases particulares a domicilio?

Por hora de clase efectiva, con un sobreprecio de 3-5 €/h respecto a la tarifa online del mismo profesor para cubrir el desplazamiento. Si el desplazamiento es de más de 30 minutos por trayecto, el sobreprecio sube a 5-8 €/h o se cobra aparte por kilómetros (0,30-0,40 €/km es la referencia más habitual en 2026).

¿Cuándo hay que subir la tarifa?

Cuando llevas tiempo con lista de espera sostenida, cuando tu agenda lleva más de tres meses al máximo sin huecos, cuando has añadido especialización o titulación desde la última subida, o cuando han pasado más de 18 meses desde el último ajuste. Comunicar con dos meses de antelación, por escrito, claro y sin disculpas.

¿Es razonable hacer la primera clase gratis?

Mejor a precio reducido (mitad de tarifa) que gratis del todo. Filtra mejor a los alumnos que no van en serio, te respeta el tiempo y comunica desde el primer minuto que tu trabajo tiene un valor. La «clase de prueba gratis» te puede dejar dando 4-6 horas no pagadas al mes sin que ninguna se convierta en alumno real - hay padres que viven exactamente de ese ecosistema de pruebas gratuitas.